Digitale technologie wordt steeds vaker ingezet om studenten in het hoger onderwijs te ondersteunen bij het reguleren van hun leren en het ontwikkelen van de daarvoor benodigde vaardigheden1–3. Hoewel veel studies positieve effecten rapporteren, is nog veel onduidelijk over welke kenmerken van technologische …

Situaties van onbegrepen gedrag vormen een groeiende maatschappelijke uitdaging, waarin zorg-, welzijns- en veiligheidsdomeinen samenkomen, maar waarin samenwerking in de praktijk vaak onder druk staat. Dit onderzoek ‘Ervaringen centraal’ van de Samenwerkplaats ‘Niet Wijken!’ heeft als doel om inzicht …

Stigma vormt een belangrijke barrière in het persoonlijke herstelproces van mensen met onbegrepen gedrag. Dit case report beschrijft het verhaal van een 56-jarige man die voorafgaand aan zijn opname worstelde met (zelf)stigma: een geïnternaliseerd gevoel van afwijking, waarbij mensen negatieve stereotypes …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 5 tot en met 8, van basisschool A, leerlingen kunnen begeleiden tijdens het reviseren van geschreven teksten binnen betekenisvolle contexten. Tijdens het onderzoek zijn leerkrachten geobserveerd en zijn semigestructureerde interviews gehouden met …

De leidraad ‘Metacognitie en zelfregulerend leren’ bundelt de meest recente en relevante nationale en internationale onderzoeksbevindingen rond dit onderwerp en beantwoordt de centrale vraag: Hoe kunnen onderwijsprofessionals, op basis van wetenschappelijk onderbouwde inzichten en evidence-based tools, …

De competenties en het welzijn van beginnende verpleegkundigen verbeteren en hun uitstroom verminderen. Met dat doel zijn transitieprogramma's ontwikkeld. Hoe werken die, welke effecten hebben ze in bepaalde contexten en wat zijn de uitkomsten ervan? Voor veilige en kwalitatief hoogwaardige zorg is het …

Dit afstudeeronderzoek betreft de waardering en een eerste analyse van een materiaalcomplex van vooraf geselecteerde vondsten uit de opgraving van het dubbele Gallo-Romeins tempelcomplex aan het Maasplein in het Waterkwartier in 1992-1993 te Nijmegen. Het onderzoek bestaat uit een hoofdrapport met de …

De Nederlandse landbouw staat voor ingrijpende veranderingen. Discussies over stikstof, duurzaamheid en toekomstperspectieven verlopen vaak gepolariseerd, terwijl oplossingen afhankelijk zijn van samenwerking tussen partijen met uiteenlopende belangen. Dit proefschrift onderzoekt hoe gesprekken tussen …

In deze vijfde regiomonitor spreken preven tiewerkers opnieuw met jongerenwerkers over de leefwereld van risicojongeren, met bijzondere aandacht voor middelengebruik en – voor het eerst – gokken. De signalen uit het werkveld laten een veelzijdig beeld zien van middelengebruik in uiteenlopende contexten: …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 1 en 2 het getalbegrip kunnen stimuleren in de hoeken. Het onderzoek combineerde literatuurstudie met contextonderzoek. Uit het theoretisch kader blijkt dat spel een natuurlijke manier is voor kleuters om rekenkundige inzichten te ontwikkelen. Een …