Deze studie verkent hoe het teacher leadership van coördinatoren digitale geletterdheid kan worden versterkt binnen een Nederlandse onderwijsorganisatie voor voortgezet onderwijs met meerdere scholen. De centrale vraag luidt: welke vervolgstappen dragen bij aan de versterking van het teacher leadership …

Dit onderzoek is gemaakt in opdracht van het lectoraat Rehabilitatie van de Hanze. Inleiding: Door toenemende aandacht voor inclusie in het hoger onderwijs, mede door wetgeving en initiatieven, staat toegankelijkheid steeds meer centraal. In de Nationale Studenten Enquête (2025) gaf 21% van alle studenten …

Dit actieonderzoek is uitgevoerd in het kader van het afstudeerjaar Social Work aan de HZ University of Applied Sciences en vind plaats binnen zorgorganisatie Amarijn op locatie Vondellaan in Vlissingen. Aanleiding voor dit onderzoek is de toenemende complexiteit van de zorgvraag bij bewoners met neurocognitieve …

Inleiding: Transmannen zijn onderbelicht in de wetenschappelijke literatuur, die zich voornamelijk richt op transvrouwen. Dit onderzoek richt zich op de ervaringen en behoeften van transmannen met betrekking tot de informatievoorziening over de logopedische behandeling bij genderdysfonie. Het onderzoek …

Dit afstudeeradvies richt zich op het verbeteren van de samenwerking tussen bewoners, naasten en begeleiders (triade) binnen de woonvoorziening de Helix van Lentis. De Helix biedt begeleiding aan jongvolwassenen van 18 tot 25 jaar met een ondersteuningsvraag en werkt vanuit een herstelgerichte visie. …

Het onderzoek ontwikkelt een geïntegreerd procesraamwerk dat parallel plannen en parametrisch ontwerpen combineert om de Nederlandse woningbouw te versnellen, betaalbaar en duurzaam te maken binnen een circulaire bouweconomie. Het kwalitatief-exploratieve onderzoek, gebaseerd op literatuur, expertinterviews …

This graduation report explores the optimization of a small-scale, narrative-driven horror game, Shadows of Singraven, developed in Unreal Engine 5.4. The project was conducted as part of the Creative Media andamp; Game Technology curriculum in collaboration with XR-Lab and client Mark Boerrigter, focusing …

’s Heeren Loo biedt zorg en ondersteuning aan mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking, vaak in combinatie met moeilijk verstaanbaar gedrag (MVG) (’s Heeren Loo, z.d.-c). Op een van de MVG-locaties is onderzocht wat begeleiders nodig hebben om de Triple-C-methodiek effectief toe te …

Begeleiders van Compaz-Jeugd, locatie Touwslager in Sappemeer (onderdeel van Stichting De Zijlen), signaleren risico’s op het gebied van multimedia- en gamegebruik bij jongeren met een licht verstandelijke beperking en/of bijkomende problematiek. De begeleiders geven aan dat jongeren hun dag- en nachtritme …

Deze praktijkgerichte thesis onderzoekt hoe thematische Communities of Practice (CoP’s) bijdragen aan professionele ontwikkeling en teamleren binnen basisschool Methodeschool De Buurt. De innovatieambitie richt zich op duurzame leerstructuren die agency, gedeeld leiderschap, reflectie en dialoog versterken, …