De overdracht ontleed
Sander Nijborg (Student)
Hoe kunnen de leerkrachten in de bovenbouw van School A de sociale cohesie in de groep stimuleren met behulp van burgerschap?
Jolanda Euverman (Student); Karin Wilterdink (Begeleider)
Actieve rekentaal tijdens vrij spel in de onderbouw
Lieke Visscher (Student); Mariëlle Elburg (Begeleider)
Vrije tijd met meer waarde
Annerieke Koekoek (Student); Marjolein Libert (Begeleider)
Samen leren, samen groeien
Depoorter, M. (Student); Verhaeghe, M. (Student); Knockaert, T. (Student); Oeffelt, T.P.A. van; Oeffelt, T. van
Game-based oefendevice voor kinderen met klompvoeten
Mirjam van der Luit (Student); Hester van der Sloot (Begeleider)
De Ottoonse boeren maakten er een potje van
Bruin, JN (Jisca) de (Student)
Veerkracht in de onderbouw
Evi van Helden (Student); Tanja Stöver (Begeleider); Marijke Bergman (Begeleider)
Lezen is dromen met je ogen open
Marissa Wullems (Student); Wendy Goosen (Begeleider)
Vrijetijdsbesteding voor jongeren met (kenmerkend) Autisme Spectrum Stoornis
Wendy Top (Student); Luca Reijerkerk (Student)



























