Deze studie verkent hoe het teacher leadership van coördinatoren digitale geletterdheid kan worden versterkt binnen een Nederlandse onderwijsorganisatie voor voortgezet onderwijs met meerdere scholen. De centrale vraag luidt: welke vervolgstappen dragen bij aan de versterking van het teacher leadership …

Wereldwijd groeit de aandacht voor het neurodiversiteitsperspectief, waarin autismespectrumstoornis (ASS) wordt gezien als een natuurlijke neurologische variatie. Waar vroeger werd gehandeld vanuit een deficitgericht model, wordt nu steeds meer gewerkt met interventies die zich richten op het vergroten …

Door vergrijzing neemt het belang van mantelzorg in de zorg voor ouderen toe. Wanneer mantelzorgers onvoldoende ondersteuning ontvangen, lopen zij een verhoogd risico op overbelasting. Dit onderzoek had als doel inzicht te verkrijgen in wat verpleegkundigen van de afdeling geriatrie van Gelre ziekenhuizen …

Inleiding: Zorgprofessionals binnen de tweedelijnszorg spelen een cruciale rol in het herkennen en benutten van teachable moments, momenten waarop patiënten extra ontvankelijk zijn voor leefstijladvies, vaak na een opname in het ziekenhuis of diagnose. Het effectief inzetten van deze momenten vereist …

Onderzoek naar welke factoren belemmeren of bevorderen het structureel plannen en uitvoeren van activiteiten door pedagogisch professionals op een BSO, en welke aanbevelingen vloeien hieruit voort. Uit het theoretisch kader blijkt dat een kwalitatief activiteitenaanbod bijdraagt aan de autonomieontwikkeling …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen van groep 4 t/m 8 kunnen begeleiden bij het schrijfproces om teksten te schrijven binnen betekenisvol lees- en taalonderwijs. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan en een contextonderzoek aan de hand van bronstudie, observatie …

In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Dit onderzoek richt zich op de vraag “Welke concrete middelen heeft de Nederlandse overheid nodig om artikel 9 van het Verdrag van Valletta duurzaam en toegankelijk uit te voeren?”. Om de centrale onderzoeksvraag te beantwoorden zijn zes deelvragen opgesteld, die samen de basis vormen voor de conclusie. …

Het onderzoek brengt in kaart welke ontwikkelbehoeften hippische ondernemers ervaren om toekomstbestendig te blijven. Via enquêtes en diepte-interviews blijkt dat ondernemers vooral vakinhoudelijke scholing gemakkelijk vinden, maar ondersteuning op bedrijfsmatige thema’s als financiën, marketing en strategische …

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …