Dit onderzoek richt zich op de vraag hoe leerkrachten van groep 1 en 2 de woordenschat van kleuters kunnen stimuleren tijdens rollenspel in themahoeken. Aanleiding is de wens van basisschool School A om de leesresultaten van leerlingen te verbeteren door aandacht te besteden aan woordenschatontwikkeling …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het actief gebruik van rekentaal bij kleuters kunnen stimuleren binnen het domein 'meten' tijdens vrij spel. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek en een contextonderzoek waarbij de leerkrachten, de omgeving en kleuters geobserveerd worden. De …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het vlot rekenen bij keersommen in groep 5/6 kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan, zijn er observaties tijdens rekenlessen, interviews met leerkracht en leerlingen en digitale enquêtes gedaan. Na uitvoer van het ontwerp kan …

Onderzoek naar de manier waarop de wiskundige attitude van leerlingen van groep 5 en 6 worden gestimuleerd bij het werken met rijke rekenvragen. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek, het bevragen van leerkrachten en leerlingen en het observeren van leerkrachten. Na afloop van het onderzoek …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de middenbouw het actief gebruik van rekentaal door kinderen tijdens rekenactiviteiten kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van interviews, een vragenlijst en observaties. Na uitvoer van het contextonderzoek kan geconcludeerd worden …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het horizontaal mathematiseren bij contextopgaven kunnen stimuleren in de middenbouw. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een interview bij de leerkrachten, een observatie van drie lessen en een toets aan de drie leerjaren. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht in de bovenbouw het begrip van leerlingen binnen het subdomein meten kan vergroten. De volgende onderzoeksmethoden zijn gebruikt: observatie van de rekenles, een werkblad voor leerlingen en een vragenlijst voor de leerkrachten. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 4 van een basisschool het optellen en aftrekken stimuleren door de inzet van rekenspellen. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan en hebben een toetsing, een observatie, het uitzetten van een vragenlijst en een interview plaatsgevonden. …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van groep 3 en 4 de begripsvorming van de kinderen binnen het domein getallen en bewerkingen kan vergroten. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van het bestuderen, observeren en bevragen door middel van interviews en enquêtes. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 1 en 2 bewust kunnen gaan werken aan vakoverstijgend onderwijs bij kleuters binnen basisontwikkeling. Tijdens het onderzoek is een literatuuronderzoek uitgevoerd en zijn leraren bevraagd en geobserveerd. Na uitvoer van het onderzoek kan geconcludeerd …