Onderzoek naar de manier waarop het spelaanbod beter kan worden ingericht voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Het gaat erom dat deze kinderen meer uitdaging krijgen, beter betrokken blijven en zich verder kunnen ontwikkelen. Het onderzoek bestaat uit observaties en interviews. Uit observaties …

Onderzoek naar de manier waarop het portfolio-proces binnen de afdeling A van School A zo kan worden ingericht dat alle betrokkenen duidelijkheid ervaren over hun taken en verantwoordelijkheden. Naast het literatuuronderzoek heeft er een praktijkonderzoek plaats gevonden waarbij interviews en enquêtes …

Dit onderzoek richt zich op het versterken van het pedagogisch handelen van docenten op een VMBO-school, om beter aan te sluiten bij vmbo-leerlingen met ondersteuningsbehoeften. Uit signalen blijkt dat gedrag van deze leerlingen vaak wordt beoordeeld op wat zichtbaar is, terwijl de onderliggende behoeften …

Onderzoek naar de manier waarop pedagogisch professionals bij Kinderopvangorganisatie A peuters met moeilijk eetgedrag tijdens de warme lunch pedagogisch verantwoord kunnen begeleiden. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en praktijkonderzoek. Het praktijkonderzoek bestaat uit observaties, interviews …

Onderzoek naar de wijze waarop dieren binnen de begeleiding bij Zorgboerderij A structureel kunnen worden ingezet om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek en een praktijkonderzoek. Na uitvoer van het onderzoek kan geconcludeerd …

In Kinderopvang A maken sommige kinderen met een VE-indicatie gebruik van een combinatieplaatsing tussen de reguliere peutergroep en de VE-observatiegroep. Dit onderzoek richtte zich op het effect van deze overgang op het welbevinden van kinderen en welke pedagogische handvatten dit kunnen verbeteren. …

Onderzoek naar de manier waarop professionals binnen School A kunnen bijdragen aan een positief pedagogisch klimaat voor leerlingen tijdens onderbouwpauzes. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en een praktijkonderzoek. Door bij het praktijkonderzoek enquêtes, vragenlijsten, interviews en observaties …

Dit onderzoek richt zich op de ondersteuning die ouders nodig hebben tijdens de overgang van hun kind van groep 8 naar het voortgezet onderwijs. Veel leerlingen ervaren moeite met zelfstandigheid, planning, leren leren en overzicht houden, terwijl ouders vaak onzeker zijn over hoe zij hierbij kunnen …

Onderzoek naar welke factoren belemmeren of bevorderen het structureel plannen en uitvoeren van activiteiten door pedagogisch professionals op een BSO, en welke aanbevelingen vloeien hieruit voort. Uit het theoretisch kader blijkt dat een kwalitatief activiteitenaanbod bijdraagt aan de autonomieontwikkeling …

De taalomgeving thuis verschilt van kind tot kind. Sommige kinderen zijn gewend om met volwassenen over allerlei onderwerpen te praten en krijgen van jongs af aan een rijk taalaanbod. Andere kinderen groeien op in een minder taalrijke omgeving. Juist voor deze laatste groep kinderen kan het bewust creëren …