Onderzoek naar de manier waarop het spelaanbod beter kan worden ingericht voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Het gaat erom dat deze kinderen meer uitdaging krijgen, beter betrokken blijven en zich verder kunnen ontwikkelen. Het onderzoek bestaat uit observaties en interviews. Uit observaties …

Onderzoek naar de manier waarop pedagogisch professionals bij Kinderopvangorganisatie A peuters met moeilijk eetgedrag tijdens de warme lunch pedagogisch verantwoord kunnen begeleiden. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en praktijkonderzoek. Het praktijkonderzoek bestaat uit observaties, interviews …

In Kinderopvang A maken sommige kinderen met een VE-indicatie gebruik van een combinatieplaatsing tussen de reguliere peutergroep en de VE-observatiegroep. Dit onderzoek richtte zich op het effect van deze overgang op het welbevinden van kinderen en welke pedagogische handvatten dit kunnen verbeteren. …

Onderzoek naar de manier waarop Stichting Kinderopvang A de buitenspeelomgeving voor kinderen van 0 tot 4 jaar kan optimaliseren, zodat deze beter bijdraagt aan natuurbeleving, risicovol spel en de ontwikkeling van jonge kinderen. Aanleiding voor het onderzoek is dat de huidige buitenruimte wel dagelijks …

In dit rapport leest u eerst de bevindingen over de werkzaamheid van KIEM op de scholen. In het tweede deel volgen de bevindingen vanuit de kinderopvang. Vervolgens presenteren we een analyse aan de hand van drie casussen. Het rapport sluit af met een algehele conclusie en aanbevelingen voor KIEM.

Achtergrond: In Eindhoven groeit de zorg omtrent de motorische ontwikkeling van jonge kinderen, zo lijken steeds meer kinderen met een lagere motorische vaardigheid aan de basisschool te beginnen. Dit roept vragen op over het beweeggedrag van jonge kinderen, met name op kinderdagverblijven waar ze dagelijks …

Dit onderzoek brengt in kaart welke maatregelen dierenklinieken kunnen nemen om parent-friendly georganiseerd te zijn voor vrouwelijke werknemers met kinderen tot twaalf jaar. Uit enquête- en interviewgegevens blijkt dat voorspelbare en flexibele werktijden, faciliteiten rond schoolvakanties en kolven, …

Binnen een BSO is praktijkonderzoek gedaan naar het effectiever aanbieden van activiteiten om het welbevinden en de betrokkenheid van midden- en bovenbouwkinderen te vergroten. Aanleiding was de samenvoeging van locaties en signalen van lage betrokkenheid. Er is gekeken naar ervaringen van kinderen, …

The EPRIME Continuous Professional Development (CPD) course has been developed to equip earlyyears educators—both pre-school teachers and primary school teachers—with the tools, knowledge, and confidence to deliver high-quality physical education to children aged 4 to 7. The course is built around a …

Er is recent veel zorg over de zgn. ‘zorgkinderen’ in de reguliere Nederlandse kinderopvang, omdat hun aantal is gestegen en ook hun problematiek ernstiger lijkt te zijn. In een sequentiële mixed-methods-aanpak is een kwantitatieve vragenlijststudie uitgevoerd onder pedagogisch medewerkers, gevolgd door …