Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in hoe leerlingen in het voortgezet onderwijs het samen musiceren ervaren, waarbij specifiek wordt gekeken of er tijdens deze interactie een 'oprechte dialoog' zoals bedoeld in de contextuele benadering ontstaat. De vraag die centraal staat luidt: Hoe …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht burgerschap kan inzetten om de sociale cohesie in de groep te stimuleren. Het onderzoek is uitgevoerd in groep 8 van een basisschool. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en een contextonderzoek waarbij observaties, interviews en vragenlijsten zijn gebruikt. …

Reizen met honden brengt risico’s met zich mee voor zowel de volksgezondheid als de diergezondheid. Honden kunnen zoönotische pathogenen en vectoren meedragen en zo bijdragen aan de verspreiding van infectieziekten, zowel binnen als buiten Europa. Preventieve maatregelen, zoals vaccinatie, ontworming …

Deze scriptie onderzoekt welke factoren bijdragen aan het studiesucces van derde- en vierdejaars studenten Sociaal Werk (SW) aan Hogeschool Leiden (HSL). De aanleiding voor dit onderzoek is de toenemende uitval en het aantal langstudeerders binnen Sociaal Werk. Het doel is om inzicht te krijgen in hoe …

De druk van demografische veranderingen, technologische innovaties en een verschuivende onderwijsbehoefte richting Leven Lang Ontwikkelen noodzaken de CHE om zich verder te ontwikkelen als een lerende organisatie. De hoofdvraag van het onderzoek luidt: “Welke concrete stappen, strategieën en tools kan …

Achtergrond: In Eindhoven groeit de zorg omtrent de motorische ontwikkeling van jonge kinderen, zo lijken steeds meer kinderen met een lagere motorische vaardigheid aan de basisschool te beginnen. Dit roept vragen op over het beweeggedrag van jonge kinderen, met name op kinderdagverblijven waar ze dagelijks …

Begeleiders van Compaz-Jeugd, locatie Touwslager in Sappemeer (onderdeel van Stichting De Zijlen), signaleren risico’s op het gebied van multimedia- en gamegebruik bij jongeren met een licht verstandelijke beperking en/of bijkomende problematiek. De begeleiders geven aan dat jongeren hun dag- en nachtritme …

Ongeveer 1,5% van de kinderen wordt gediagnosticeerd met het autismespectrumstoornis (ASS) over de hele wereld. ASS is een neurologische ontwikkelingsstoornis die wordt gekenmerkt door tekorten in sociale interacties, verbale en non-verbale sociale vaardigheden, intelligentie en motorische functies. …

Managementsamenvatting GGZ Drenthe streeft naar het verbeteren van de toewijzing van forensische patiënten met een licht verstandelijke beperking (LVB) en/of een autismespectrumstoornis (ASS) aan de juiste zorgmodellen: For-ACT of For-FACT. Deze doelgroepen hebben vaak specifieke behoeften aan voorspelbaarheid, …

Vanuit mijn stage bij Leren met de Stad (Leren met de Stad, z.d.), die verbindingen legt in Leiden, werd ik verwezen naar de organisatie Ekklesia Leiden. Dit is een organisatie die staat voor verbinding (Ekklesia Leiden, z.d.-b) en taalgroepen aanbiedt voor vluchtelingen (Ekklesia Leiden, z.d.-a). Binnen …