Onderzoek naar de manier waarop technische vaardigheden binnen beeldende vorming in de onderbouw kunnen worden ingezet in aansluiting op het kosmisch onderwijs. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek (literatuur) en contextonderzoek (observaties, interviews en enquête). Na uitvoer van het …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen van groep 4 t/m 8 kunnen begeleiden bij het schrijfproces om teksten te schrijven binnen betekenisvol lees- en taalonderwijs. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan en een contextonderzoek aan de hand van bronstudie, observatie …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de vervolggroepen van een Taalschool wereldoriëntatie op een taalgerichte manier kunnen aanbieden binnen de thema's van Wereld vol Woorden, ter ondersteuning van de aansluiting bij het regulier onderwijs. Tijdens het onderzoek is een ontwerp gemaakt dat …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het vlot rekenen bij keersommen in groep 5/6 kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan, zijn er observaties tijdens rekenlessen, interviews met leerkracht en leerlingen en digitale enquêtes gedaan. Na uitvoer van het ontwerp kan …

Onderzoek naar de manier waarop de stamgroepleiders in de bovenbouw op Jenaplanschool A. dramaonderwijs kunnen vormgeven zodat het aansluit bij de Jenaplankernwaarde Spel. De onderzoeksmethode bestaat uit een enquête voor stamgroepleiders, een SWOT-analyse voor stamgroepleiders, aanvullende individuele …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de kerndoelen binnen kunstzinnige oriëntatie op een betekenisvolle manier kunnen integreren binnen het International Primary Education (IPC) in een combinatiegroep 3/4/5. Tijdens het onderzoek zijn leerkrachten en leerlingen bevraagd (interview leerkracht …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de groepen 6 tot en met 8 de intrinsieke leesmotivatie van leerlingen tijdens vrij lezen kunnen bevorderen. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek, bevragen van leraren en leerlingen en het observeren van leerlingen. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten op Kindcentrum X de executieve functie emotieregulatie kunnen stimuleren en begeleiden bij de leerlingen uit groep drie en vier. Het onderzoek bestaat uit een literatuurstudie en een contextgericht onderzoek aan de hand van bevragen en observeren. Na uitvoer …

Onderzoek naar de manier waarop leraren van basisschool A in groep 2 tot en met 4 een groei-mindset kunnen stimuleren bij leerlingen. Het onderzoek heeft bestaan uit een literatuuronderzoek en een contextgericht onderzoek aan de hand van bevragen en observeren. Na uitvoer van het onderzoek kan geconcludeerd …

Onderzoek naar de manier waarop woordenschatonderwijs binnen het International Primary Curriculum (IPC) in de groepen 5 tot en met 8 actief en betekenisvol kan worden vormgegeven. Het betreft een ontwerpgericht onderzoek met observaties, een vragenlijst en een groepsgesprek met leerkrachten. Na uitvoer …