Leerkrachten spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van leerlingen in het basisonderwijs. Er wordt verwacht dat leerkrachten passend onderwijs bieden, zodat leerlingen tot leren kunnen komen en kunnen groeien. Dit kwalitatieve onderzoek heeft als doel inzicht te krijgen in de passende zorg en …

Adolescenten met internaliserende problematiek, zoals angst, somberheid of teruggetrokken gedrag, kenmerken zich door camouflagegedrag en over-regulatie van emoties. Binnen de brede context van het regulier voortgezet onderwijs blijven deze leerlingen veelal onzichtbaar, waarbij de huidige, vaak cognitieve …

Deze studie verkent hoe het teacher leadership van coördinatoren digitale geletterdheid kan worden versterkt binnen een Nederlandse onderwijsorganisatie voor voortgezet onderwijs met meerdere scholen. De centrale vraag luidt: welke vervolgstappen dragen bij aan de versterking van het teacher leadership …

Dit onderzoek richt zich op het versterken van het pedagogisch handelen van docenten op een VMBO-school, om beter aan te sluiten bij vmbo-leerlingen met ondersteuningsbehoeften. Uit signalen blijkt dat gedrag van deze leerlingen vaak wordt beoordeeld op wat zichtbaar is, terwijl de onderliggende behoeften …

Om het lerarentekort in Vlaanderen aan te pakken, wordt steeds vaker ingezet op zijinstromers: volwassenen die na een eerdere loopbaan de overstap maken naar het onderwijs. Deze groep blijkt echter kwetsbaar: velen verlaten het beroep al binnen het eerste jaar. Dit praktijkgericht onderzoek verkent hoe …

Dit onderzoek is gemaakt in opdracht van het lectoraat Rehabilitatie van de Hanze. Inleiding: Door toenemende aandacht voor inclusie in het hoger onderwijs, mede door wetgeving en initiatieven, staat toegankelijkheid steeds meer centraal. In de Nationale Studenten Enquête (2025) gaf 21% van alle studenten …

Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in hoe leerlingen in het voortgezet onderwijs het samen musiceren ervaren, waarbij specifiek wordt gekeken of er tijdens deze interactie een 'oprechte dialoog' zoals bedoeld in de contextuele benadering ontstaat. De vraag die centraal staat luidt: Hoe …

Door toenemende druk binnen de gezondheidszorg neemt het belang van zorgtechnologie binnen de fysiotherapeutische praktijk steeds verder toe, terwijl de opleidingen hier nog beperkt op voorbereiden. Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in welke kennis en vaardigheden fysiotherapie studenten …

Motorische ontwikkeling vormt een belangrijke basis voor het functioneren van jonge kinderen. Binnen de Mgr. Hanssenschool, een school voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en dove/slechthorende kinderen, bestaat al een duidelijke aanpak voor grove motoriek, maar is de ondersteuning rondom …

Hoe kan het dramatherapeutisch VOR-traject van mytylschool Encanto worden ingericht om de autonomie te versterken van leerlingen uit BB rood die de overstap maken naar het regulier voortgezet onderwijs, op basis van de werkzame elementen en spelfactoren beschreven door Van Leeuwen (2024)?