Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de groepen 3, 4 en 5 onderzoekend leren beter kunnen vormgeven, zodat leerlingen actiever betrokken raken bij de lessen en meer ruimte krijgen om zelfstandig te onderzoeken en te ontdekken. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek en een contextonderzoek, …

Onderzoek naar de manier waarop stamgroepleiders de zelfregulatie van hoogbegaafde kinderen van de middenbouw in de stamgroep kunnen steunen. In dit praktijkgerichte onderzoek is gebruikgemaakt van literatuuronderzoek, niet participerende observaties en semigestructureerde interviews. Na uit voer van …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het vlot rekenen bij keersommen in groep 5/6 kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan, zijn er observaties tijdens rekenlessen, interviews met leerkracht en leerlingen en digitale enquêtes gedaan. Na uitvoer van het ontwerp kan …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de kerndoelen binnen kunstzinnige oriëntatie op een betekenisvolle manier kunnen integreren binnen het International Primary Education (IPC) in een combinatiegroep 3/4/5. Tijdens het onderzoek zijn leerkrachten en leerlingen bevraagd (interview leerkracht …

Onderzoek naar de manier waarop het vak beeldende vorming vorm kan krijgen binnen de bovenbouw van School A. Uit de literatuurstudie blijkt dat beeldende vorming procesgericht moet zijn en dat motivatie en eigenaarschap toenemen wanneer autonomie, competentie en verbondenheid worden ondersteund. Binnen …

Onderzoek naar de manier waarop beeldende vorming geïntegreerd kan worden binnen de lessen wereldoriëntatie in groep 5/6. Tijdens het onderzoek zijn observaties gedaan van geïntegreerde lessen, semi-gestructureerde interviews, enquêtes en documentanalyse. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd …

Inhoud: Voldoende bewegen is essentieel voor een actieve leefstijl. Binnen het primair bewegingsonderwijs is plezierbeleving een kerntaak. Een belangrijke factor in plezier is het gevoel van motorische competentie, wat mogelijk beïnvloed wordt door gedifferentieerd lesgeven. Dit onderzoek richt zich …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in groep 3 op een basisschool tijdens de rekenles effectief kunnen aansluiten bij de verschillende niveaus van de leerlingen om het optellen en aftrekken tot 20 te bevorderen. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie uitgevoerd en is geobserveerd en zijn …

Dit onderzoek richt zich op het bevorderen van eigenaarschap bij leerlingen in de middenbouw van de basisschool. Eigenaarschap wordt gedefinieerd als het vermogen van leerlingen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. Dit wordt ondersteund door differentiatie, een veilige leeromgeving, …

Door middel van kwalitatieve dataverzameling is onderzoek gedaan op een basisschool naar de voorwaarden voor een passende schrijfmethode in groep 3. De stappen die in de huidige schrijfmethode worden gezet komen niet overeenkomen met het beheersingsniveau van de leerlingen. De stappen die gezet worden …